Skip to main content

ИНСТИТУТ ЗА ПЕДАГОШКА ИСТРАЖИВАЊА

Представљање пројекта ACASTEMY и иновативних микро-креденцијала за наставнике

У Институту за педагошка истраживања у Београду, 21. маја 2026. године, одржан је научни колоквијум посвећен иницијативи Европске комисије за наставничке академије и пројекту acaSTEMy (Trans-national STEM teacher education focusing on transversal competence and sustainability education).
Гостујући предавач био је проф. др Јосип Бурушић са Института друштвених знаности “Иво Пилар” из Загреба, члан Управног одбора OECD CERI и један од кључних реализатора овог престижног европског пројекта. С обзиром на то да је acaSTEMy мрежа која повезује целу Европу, скуп је на самом почетку онлајн путем поздравила и главна координаторка пројекта, професорка Мија Раникме (Miia Rannikmäe) са Универзитета у Tartuu у Естонији. Скуп је организован на иницијативу др Наташе Лалић, вишег научног сарадника, која испред Института за педагошка истраживања подржава ширење ове европске мреже и упознавање домаће јавности са пројектним активностима.
Током скупа, у којем су учествовали истраживачи, професори и стручњаци из области образовања, представљени су циљеви, политички оквир и могућности програма европских академија за наставнике. Посебан фокус био је на четири нова микро-креденцијала (MCC) развијена у оквиру пројекта, који комбинују непосредно и онлајн учење, а доступни су и наставницима у Србији:

  • MCC1: Digital and Sustainable STEM
  • MCC2: Fostering Students’ Transversal Competencies
  • MCC3: Inclusive STEM Education: Empowering Teachers for Education for All
    Students
  • MCC4: STEM for a Sustainable Future: Green Deal and Health in Education

Главни циљ овог скупа био је упознавање домаћих наставника са циљевима пројекта acaSTEMy, као и пружање подршке њиховом професионалном умрежавању путем пројектне платформе и иновативних програма. Представљање ових програма било је усмерено на практичне педагошке приступе, каријерно оријентисано STEM образовање, педагошку психологију, дигиталне компетенције, одрживост и инклузију. Учесници су кроз конструктивну размену мишљења разматрали моделе примене ових ресурса у нашем систему, што је отворило важне моделе будуће сарадње наших истраживача и школа са европским партнерима.
Више информација о пројекту можете пронаћи на званичној интернет страници: www.acastemy.eu.
Успостављена сарадња са проф. др Бурушићем и конзорцијумом пројекта acaSTEMy представља основ за континуирану размену идеја у академској заједници, даљи развој међународне научне мреже, као и потенцијално укључивање Института за педагошка истраживања у наредне циклусе пројекта.